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O coordenador do mestrado, João Martins, no âmbito da unidade curricular de Laboratório de Projeto Integrado, pretendeu, “oferecer experiências de luz e de forma ao público visitante gerando novos estímulos e novos fluxos de pessoas para os lugares onde estão implementadas, valorizando-os”, proporcionando momentos de “convívio e interação” sublinhou.
Numa primeira fase, acrescenta o docente, “o projeto incentivou os estudantes a construírem uma reflexão crítica sobre a temática através do trabalho em laboratório”. Este modelo, “facilitador da aprendizagem”, permitiu que os estudantes se envolvessem na experimentação prática.
Na segunda fase, os alunos acompanharam a produção e realizaram um trabalho de campo que consistiu no acompanhamento da implementação das suas soluções de iluminação pelas ruas e praças da cidade.
A equipa docente, composta ainda pelos professores Ermanno Aparo e Manuel Rivas, juntamente com os parceiros institucionais e empresariais “criaram as condições necessárias para que os alunos pudessem desenvolver e materializar as suas propostas, apresentando soluções inovadoras”.
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