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admin 26 Set 2016

Candidaturas de acesso à UMinho para maiores de 23 anos já começaram

A Universidade do Minho tem a decorrer até 7 de outubro as inscrições e matrículas para o Curso de Preparação e Avaliação. Este curso destina-se […]

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A Universidade do Minho tem a decorrer até 7 de outubro as inscrições e matrículas para o Curso de Preparação e Avaliação. Este curso destina-se a pessoas com mais de 23 anos de idade e que pretendam obter uma habilitação de acesso ao ensino superior. O curso decorre de outubro a maio e tem duas disciplinas: Língua Portuguesa e uma opção específica – Tópicos de Economia, Filosofia e Pensamento Crítico, História ou Tópicos de Matemática. O seu funcionamento é em regime pós-laboral (19h-22h) e, eventualmente, ao sábado de manhã, em Braga (campus de Gualtar) e Guimarães (campus de Azurém), conforme a residência da maioria dos candidatos e disponibilidades/recursos da universidade. Na fase final os alunos serão sujeitos à avaliação do curriculum vitae e ainda entrevistados, nos termos do regulamento. Concluído o curso com aproveitamento, poderão candidatar-se a cursos de licenciatura ou mestrado integrado. As inscrições são realizadas de segunda a sexta-feira no Gabinete de Apoio ao Acesso (edifício dos Serviços Académicos em Braga) e nos Serviços Académicos em Azurém (Guimarães). O Curso pretende proporcionar ferramentas fundamentais para o ingresso numa licenciatura ou mestrado integrado; preparar para a avaliação geral, específica e entrevista, contribuindo em particular no diagnóstico do nível cultural e de conhecimento dos alunos, disponibilizando elementos de preparação e estudo dos programas, acompanhando na realização dos estudos, potenciando as competências possuídas e outras a adquirir e, ainda, promovendo a avaliação contínua da aprendizagem efetuada e a autoavaliação numa lógica de confronto face às exigências do projeto pessoal de formação do aluno. Por fim, pretende-se dar aos candidatos informações dos cursos da UMinho, sua organização e funcionamento, além dos regimes de avaliação e frequência, conteúdos e saídas profissionais, numa lógica de clarificação de opções e reorientação vocacional.

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